四年级下册语文第23课《“诺曼底号”遇难记》知识点总结
课文主题:
“诺曼底”号在海上被撞遇难,在一片惊恐混乱中,船长哈尔威临危不惧、镇定自若地指挥救援,使船上六十人获救,而他自己却随着轮船沉入大海,赞扬了哈尔威船长临危不惧、镇定自若、舍己救人、忠于职守的高尚品格。
段落大意:
第一部分(1~5):“诺曼底号”雾海夜航。
第二部分(6~9):“诺曼底号”海难发生。
第三部分(10~39):哈尔威船长指挥众人脱险。
第四部分(40~42):英雄船长遇难。
第五部分(43~45):高度评价船长的壮举。
我会写:
伦 lún (伦理、天伦、人伦、伦常、伦次、)
腹fù ( 腹部、捧腹、空腹、腹腔、心腹)
剖pōu (解剖、剖析、解剖、剖腹、剖开)
窟kū (窟窿、石窟、窟穴、龙窟、冰窟)
窿lóng (窟窿、穹窿、平窿、窿穹)
混hùn (混乱、混浊、混合、混杂)
嘶sī (嘶哑、嘶叫、嘶声、鸣嘶、嘶吼)
维wéi (维持、维护、纤维、维修、恭维)
秩zhì (秩序、秩次、有秩、秩然、秩礼)
卑bēi (谦卑、卑鄙、自卑、卑微、卑劣)
岗gǎng (站岗、岗位、上岗、换岗、岗哨)
宰zǎi (宰相、宰杀、主宰、屠宰)
措cuò (措施、措辞、举措、措办、措手不及)
遣qiǎn (派遣、消遣、差遣、遣散、排遣、遣返)
践jiàn (实践、践行、践踏、践约 )
形近字:
难(困难)混(混乱)秩(秩序)卑(卑微)宰(屠宰)
维(维度)昆(昆明)轶(轶事)脾(脾气)辛(辛苦)
多音字:
薄:bó 单薄 báo 薄片
脉:mò 脉脉含情 mài 山脉
近义词:
照例——照常 估计——估测
大约——大概 隐约——模糊
混乱——杂乱 维持——维护
猝然——突然 酣睡——熟睡
违抗——违背 争执——争吵
反义词:
漆黑——明亮 笔直——弯曲
简短——冗长 违抗——遵守
伟大——渺小 惊慌失措——镇定自若
理解词语:
弥漫:(烟雾、雾气、水等)充满,布满。
巍然:形容山或建筑物高大雄伟的样子。
一刹那:极短的时间。
势不可挡:来势迅猛,不可抵挡。
井然有序:形容整齐有序的样子。
相提并论:把不同的人或不同的事物混在一起谈论或看待。
失魂落魄:形容心神不定非常惊慌的样子。
惊慌失措:害怕、慌张、举动失常,不知怎样才好。
混乱:无条理,无秩序。
维持:保持使继续存在;保护;维护。
秩序:多指人或事物按规定有条不紊,整齐有序。
主宰:主管;支配,统治;掌握。
课内词语:
行驶 凌晨 窟窿 混乱 维持
秩序 岗位 主宰 调遣 践行
教材分析:
《“诺曼底号”遇难记》这篇课文按照事情的发展顺序,讲述了“诺曼底号”邮船被一艘装有螺旋桨推进器的大轮船“玛丽号”撞破,情况十分危急。在一片混乱中,船长哈尔威命令用救生艇救乘客,由于他机智、果断,结果乘客得救,而他自己却随着沉船被海水吞没。哈尔威船长在危难之时,舍己救人、沉着机智、指挥有方的崇高形象永远留在了人们的心里。本篇课文有详有略、详略分明,运用了大量的人物语言描写和环境描写推动了故事情节的发展,充分展示了人物的高尚品质。
作者介绍:
维克多·雨果(1802—1885)
法国作家,19 世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家,被人们称为“法兰西的莎士比亚”。雨果一生写过多部诗歌、小说、剧本、散文、文艺评论及政论文章,在法国及世界上有着广泛的影响力。
代表作品:《九三年》《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。
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